Bab Tujuh: Pendidikan Dasar

Halaman (1/3)

Zhao Xing berlatih sesuai arahan Gu Yan Kai selama sekitar satu batang dupa, lalu dia disuruh berhenti.
"Pangeran, latihan harus dimulai secara bertahap, tidak boleh terlalu lama pada awalnya. Hari ini sudah cukup waktu," kata Gu Yan Kai.
Awalnya dia mengira Zhao Xing tidak akan bertahan lama dan akan mengeluh, tapi ternyata Zhao Xing sangat gigih.
Mendengar itu, Zhao Xing menghentikan gerakannya dan tersenyum, "Terima kasih, Ningyuan Hou. Kamu boleh pulang dulu, sementara Gu Xiao Hou menunggu di sini. Setelah aku mengucapkan salam kepada ibu suri, kamu ikut denganku untuk pelajaran berikutnya."
"Ya, Yang Mulia!" balas ayah dan anak Gu Tingye dengan cepat.
...
Zhao Xing kembali ke Istana Mingren, memberi salam kepada Permaisuri Cao, lalu kembali ke Istana Yongning dan mengajak Gu Tingye menuju Zishan Hall.
"Gu Xiao Hou, apakah kamu sudah memiliki nama kehormatan?"
Zhao Xing berjalan sambil bertanya, tidak menggunakan tandu.
"Saya belum mengambil nama kehormatan, Yang Mulia," jawab Gu Tingye sambil membungkuk.
Sebagai anak bangsawan militer, meski masih muda, Gu Tingye sudah memiliki jabatan militer, jadi dia bisa menyebut dirinya "saya".
"Kalau begitu, bagaimana kalau aku memberimu nama kehormatan?" tanya Zhao Xing dengan sedikit iseng.
"Kalau Yang Mulia memberiku nama, itu kehormatan besar bagi saya!" Gu Tingye tampak bersemangat.
Biasanya nama kehormatan diberikan oleh orang tua atau kerabat yang lebih tua. Meskipun Zhao Xing masih muda, dia adalah pangeran dan mungkin akan menjadi kaisar suatu hari nanti.
Jika Zhao Xing memberinya nama, apapun namanya, itu akan menjadi kehormatan besar bagi keluarganya.
Zhao Xing berpura-pura merenung sejenak, lalu berkata, "Kamu anak kedua, namakanlah Zhonghuai. Keluarga Gu bukan hanya bangsawan tapi juga keluarga militer, leluhurmu telah berbuat banyak dalam peperangan. Semoga kamu tidak mengecewakan nama baik keluarga, selalu memikirkan negara dan setia kepada negeri!"
Keluarga militer tidak selalu bangsawan, dan bangsawan belum tentu keluarga militer.
Para jenderal yang dilepas kekuasaannya oleh Kaisar Taizu setelah minum anggur, tetap mendapatkan gelar bangsawan tapi tidak lagi memegang jabatan militer, dan keturunannya tidak lagi berkiprah di militer.
Namun, masih ada banyak bangsawan yang diberi gelar karena jasa mereka dalam penaklukan dan penyatuan negeri oleh Kaisar Taizu.
Beberapa dari mereka sudah kehilangan pengaruh di militer, sementara yang lain generasi demi generasi masih menjabat dengan pangkat tinggi.
Keluarga Zhang dan Gu termasuk dalam golongan terakhir, sehingga mereka tidak hanya bangsawan tapi juga keluarga militer dengan pengaruh besar.
Zhao Xing menghargai Gu Tingye bukan hanya karena kemampuannya, tapi juga karena latar belakang keluarganya.
Selama keluarga Gu setia mendukungnya, dan Inggris Gong adalah calon ayah mertuanya, setelah naik takhta, menguasai kekuatan militer akan jauh lebih mudah.
"Terima kasih Yang Mulia atas nama ini, saya tidak akan mengecewakan harapan Yang Mulia!" Gu Tingye berlutut satu lutut, suaranya lantang dan penuh semangat.
Gu Tingye baru berumur sepuluh tahun, meski cerdas, pikirannya masih sederhana.
Ditambah dengan pendidikan sejak kecil, pemberian nama kehormatan oleh Zhao Xing membuatnya merasa sangat terhormat dan siap berkorban demi sahabatnya.
Pandangan dan pikiran orang zaman dulu sulit dipahami oleh generasi berikutnya.
Banyak orang di masa depan yang menganggap hal kecil seperti pemberian nama kehormatan sebagai kebaikan kecil, bahkan jika mereka tahu itu adalah perlakuan khusus, mereka tetap setia dan tidak pernah berubah sampai mati.
Zhao Xing belum tahu bahwa sekadar memberikan nama sudah membuat Gu Tingye begitu terharu, ketika melihat dia berlutut, Zhao Xing segera membantu Gu Tingye berdiri.

Halaman (2/3)

"Zhonghuai, tidak perlu melakukan penghormatan sebesar ini!"
Pada masa Dinasti Song, tidak lazim berlutut sebagai penghormatan; para pelayan pun hanya membungkuk saat bertemu tuannya.
Ketika mereka sampai di Zishan Hall, Qi Heng sudah tiba.
Qi Heng sekarang baru berumur lima tahun, melihat Gu Tingye dan Zhao Xing datang bersamaan, dia terkejut dan segera berdiri memberi salam, "Salam hormat, Yang Mulia."
"Kamu tidak perlu terlalu formal, sepupu," Zhao Xing tersenyum sambil membantu sedikit.
Setelah Qi Heng berdiri, dia juga memberi hormat kepada Gu Tingye dan memanggilnya "paman kedua".
Keluarga Qi dan Gu memiliki hubungan kerabat; menurut urutan generasi, Qi Heng lebih muda satu tingkat.
Melihat Qi Heng hadir, Gu Tingye terkejut tapi segera sadar, mengingat hubungan antara Putri Pingning dan keluarga resmi, wajar jika Qi Heng juga ikut belajar bersama.
Zhao Xing dan Qi Heng berbincang ringan untuk mendekatkan hubungan.
Mereka sudah pernah bertemu beberapa kali, tapi saat itu selalu ada orang tua di sekitar, dan Qi Heng sangat tertib.
Zhao Xing mengira sekarang tanpa kehadiran orang tua, Qi Heng akan lebih santai.
Namun Qi Heng tetap sangat kaku saat berbicara dengannya, menjawab dengan tepat dan membosankan.
Setelah beberapa saat, terdengar suara langkah kaki dari luar.
Tak lama kemudian, Hai Wenyu masuk.
"Salam hormat, Guru!"
Ketiganya segera berdiri memberi salam.
Orang dulu sangat menghormati langit, bumi, raja, orang tua, dan guru; meski Zhao Xing adalah pangeran, dia tetap harus memberi hormat pada guru Hai Wenyu.
Setelah Zhao Xing memberi hormat, Hai Wenyu membalasnya.
Hai Wenyu memberi beberapa nasihat singkat, lalu mulai mengajar dengan serius.
Zhao Xing awalnya mengira zaman kuno tidak ada sistem pelafalan, dan belajar membaca hanya mengandalkan hafalan.
Namun setelah mulai belajar, dia menyadari kebijaksanaan orang zaman dulu sangat mengagumkan.
Gu Tingye dan Qi Heng sudah mulai belajar dasar membaca, meski Qi Heng baru belajar sebentar, dia sudah mengenal beberapa karakter.
Namun fokus utama adalah Zhao Xing, sehingga guru mengutamakan pengajarannya pada dia.
Gu Tingye dan Qi Heng hanya mendengarkan pelajaran.
Hai Wenyu mengajarkan Zhao Xing metode pelafalan langsung.
Metode ini memilih satu karakter dengan pelafalan paling sederhana sebagai contoh, dan menggunakan karakter itu sebagai tanda pelafalan untuk karakter lain.
Misalnya, pelafalan "yi" menggunakan karakter "衣" sebagai tanda, semua karakter dengan bunyi "yi" diajarkan menggunakan karakter tersebut sebagai petunjuk. Tidak menggunakan karakter "一" karena pada masa Song menggunakan karakter tradisional yang lebih rumit.
Namun metode ini memiliki kekurangan, hanya satu pelafalan per tanda, sehingga memerlukan pembeda di kemudian hari, dan untuk karakter langka tanpa homofon, metode ini tidak bisa dipakai.
Namun dengan cara ini, sebagian besar karakter umum bisa dipelajari.
Setiap pelajaran mengajarkan beberapa karakter, lalu menjelaskan arti masing-masing. Pelajaran berikutnya adalah latihan menulis.

Halaman (3/3)

Sore juga sama, mengenal karakter dan menulis.
Sejak hari itu, Zhao Xing menjalani rutinitas seperti ini setiap hari.
Pagi hari berlatih seni bela diri dengan Gu Yan Kai selama setengah jam, lalu mengikuti pelajaran di Zishan Hall, hanya beristirahat satu hari setiap sepuluh hari.
Sementara itu, keluarga resmi mulai menambah pendamping belajar untuk Zhao Xing, bertahap datang sekitar selusin murid baru.
Dalam waktu tiga bulan, jumlah murid di kelas termasuk Zhao Xing sudah mencapai delapan belas orang.
Mereka semua adalah anak-anak bangsawan dari Bianjing, anak pejabat tinggi sipil atau militer dengan jabatan dan reputasi yang kuat.
Usia mereka berkisar antara lima hingga dua belas tahun.
Namun selain Gu Tingye dan Qi Heng, Zhao Xing hanya dekat dengan beberapa murid saja; sisanya diabaikannya.
Dari tingkah laku mereka, sebagian biasa saja, sebagian lain bahkan bodoh dan hanya berusaha mencari muka padanya, yang membuat Zhao Xing tidak menyukai mereka.
Dengan kedatangan murid-murid ini, reputasi Zhao Xing sebagai anak ajaib menyebar dari istana ke seluruh Bianjing, bahkan ke seluruh negeri.
Orang mengatakan Zhao Xing memiliki kemampuan menghafal cepat, bisa mengenal karakter hanya dengan sekali lihat.
Mendengar desas-desus itu, Zhao Xing tersenyum tipis.
Memang sulit dihindari; dia sudah bisa membaca, meski menggunakan karakter tradisional, kebanyakan karakter mirip dengan karakter sederhana, jadi mudah dikenali.
Kalau pun tidak, Hai Wenyu mengajarinya dengan cepat, dan Zhao Xing mengingatnya dengan baik.
Mengatakan "sekali lihat langsung ingat" agak berlebihan, tapi Zhao Xing bisa mengingat hampir semua setelah melihat dua atau tiga kali.
Mungkin karena ingatan anak-anak memang tajam, atau mungkin karena dia terlahir kembali, sehingga ingatannya sangat kuat.
Namun sebagai pangeran yang tidak perlu mengikuti ujian negara, hal ini tidak begitu membuatnya senang.
Waktu berlalu dengan cepat, dalam sekejap Zhao Xing sudah belajar selama satu tahun.
Selama tahun itu, Zhao Xing telah menyelesaikan buku pengantar zaman itu, mengenal dan mampu menulis sebagian besar karakter umum.
Setelah menyelesaikan pembelajaran dasar, dia mulai belajar "Lunyu" secara resmi.
Empat Buku dan Lima Klasik adalah sembilan karya penting Konfusianisme dalam pendidikan kuno, wajib dipelajari bagi yang ingin mengikuti ujian negara.
Han Zhang yang sebelumnya belum muncul, kini mulai mengajar Zhao Xing.
Han Zhang adalah Perdana Menteri, tentu tidak bisa mengajar setiap hari, hanya datang setiap dua hari sekali untuk memberikan pelajaran.
Materinya adalah sejarah.
Li Shimin pernah berkata, belajar dari sejarah dapat memahami benar dan salah.
Bagi Zhao Xing, mempelajari sejarah adalah wajib.